了解天鸿发展动态
尊敬的各位老师：
一个月之前，【小鸿助教】新鲜面世，致力于帮助老师整理备课素材、启发教学灵感、起草工作文件，从而提升工作效率。
一时间，【小鸿助教】受到社会各界的广泛关注。已参与第1批抢先体验的老师们，更是积极探索产品的各种功能。在对初代产品给予肯定的同时，老师们也结合自己教学的实际工作，提出了很多宝贵
于是，【小鸿助教】全线升级之后与大家见面啦！
A
本次最显著的提升
是在学科专业性方面
针对教案生成这个需求，我们结合自己多年教辅积累的资源，正在向【小鸿助教】注入各学科教案内容，目前，在高中语文、英语学科上，生成的教案在专业性上得到了提高。
教案中涉及的各个结构，教学目标、教学重难点、课程导入、讲授新课、课堂小结、教学反思等，都有了与课程相关性更强的学科内容，也有相关例子，对老师备课、上课更有实际的参考价值。
现在，数理化生这些理科学科涉及的常用公式，【小鸿助教】都可以正常显示出来，可以自动识别、转化回答中涉及的公式，方便了老师使用。
B
另外我们也优化了
产品的使用体验
当【小鸿助教】回答出你的问题后，旁边有【复制】按钮，可以全选整个答案，然后粘贴到手机/电脑的文档里，自己就可以在此基础上自主编辑。
当你对【小鸿助教】进行连续提问时，他会结合上下文的语意进行回答，也会不断调整回答，直到满足你的提问需求。
当你选择了自己的【学段学科】身份信息后，【小鸿助教】会基于这个身份服务你，为你提供对应的更精准的信息。
虽然【小鸿助教】已经完善了一些方面，但一个产品的升级是一项持续的过程，需要更多用户的体验与反馈，这也是我们一直注重与追求的。
因此，我们诚挚邀请第2批一线高中教师加入体验，与您共同探索、见证产品的不断升级。为了感谢老师们的积极参与，我们也会持续送出惊喜礼物，聊表心意。
※※ 具体申请体验步骤 ※※
1.识别下方申请码，填写个人信息并提交；
2.成功提交后，请关注【小鸿智能助教】公众号，用于接收后续的通知消息；
——注：请记得及时查看消息，24小时没有接受邀请，视为自动放弃，名额转给其他申请老师
3.审核通过后，会在公众号发送具体的邀请信息，请根据提示进行后续操作。
感兴趣的老师们快来申请参与吧，也欢迎分享给身边的同事一起探索更多可能！
后续我们还将分批开放更多测试名额，让更多的老师参与进来、共研精品。也希望各位老师多多关注，以便后续参与。
我们期待您的加入。
顺颂
教安！
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