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根据3月份组稿会的研究成果，《高考优化设计》二轮各学科分别编写样张，经过多次修改完善最终排版定稿。为了验证2022版高考优化设计二轮新的编写思路和体例结构是否科学实用，了解一线教师对二轮样张的反馈意见和建议，搜集更多的教考信息，进一步优化完善二轮编写体例，2021年5月11-14日，世纪天鸿组织安排了样张评审调研活动。世纪天鸿常务副总编杨凯、产品经理、各科学科策划参与了本次调研。

按照计划安排本次评审调研分为两组：一组由杨总带队奔赴安徽；一组由产品总监王广忠老师带队奔赴河南周口市，邀请了九大学科共70余位老师盲评样张。参与评审的老师依据教学实际，结合自己使用备考教辅的实际体验对5份相同章节、不同体例的样稿打分排名，通过对样张的各个栏目进行梳理，从栏目板块设计、功能实现，考点题型处理，试题编选的典型性、新颖性、难易度等维度整体评价，指出样稿存在的问题。

随后各科学科策划老师与评审老师展开了热烈的交流讨论，进一步了解一线教学的备考需求。高考优化设计最新研发的二轮样张得到老师们的高度认可与评价，大部分学科排名第一或者综合排名第一，公司“研销一体化”的研发思路初见成效。

通过本次评审调研，产品经理和学科策划切实感受到了新高考背景下一线教师是如何备考、如何使用教辅资料的，也间接了解到师生对于教辅书的关注点和需求，为优化设计二轮产品的优化升级奠定了坚实的基础。借助本轮课改的契机，世纪天鸿产品研发团队将持续跟进高考改革，不断创新，锐意进取，为师生提供更多精品图书。